马卡连柯教育论著选(下)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

马卡连柯教育论著选(上)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

废品生活:垃圾场的经济、社群与空间

本书以社会学、人类学的视角, 借由对在北京居住和生活的十位拾荒者的走访与记述, 呈现了这个群体的日常点滴、内心独白和家庭故事。通过审视废品、废品经济、收废品人, 作者尝试重新看待这个城市的消费与浪费, 重新理解废品回收经济和空间如何与我们息息相关 ; 通过了解废品从业者的工作和生存空间, 进一步认识我们的城市成员、城市化, 以及中国的现代性问题...

心理实验室(走近实验心理学)

人格魅影(祛魅人格心理学)

学前儿童音乐教育

本书为广大学前儿童提供一些音乐方面的基础知识，音乐它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的听觉，进而在人的情绪情感和思想境界上达到某种沟通作用于人的心灵...

外国教育史教程:缩编本

本书讲述了东方文明古国的教育，古希腊的教育，古罗马的教育等古代教育史，文艺复兴与宗教改革时期的教育，马克思和恩格斯的教育思想等近代教育史，以及现代教育史的内容...

厚德载物 大道树人-新时期中小学教师职业道德修养

本书是立足于教师专业发展的需要，为满足教师职业道德学习和修养，不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业道德人格的需要而撰写的。内容包括：为师之本——师德、教师职业——让我欢喜让我忧等五章...

数学教学心理学

本书分为8章，主要内容包括：教育心理学理论简介；认知结构；数学的理解；数学教学中的情感因素；数与代数的教与学；教学建议及案例等...

为他人做嫁衣-译稿编辑生涯三十年

这是一个三十余年躬耕于出版事业的老编辑的点滴记录。从1959年到1991年退休，姻兢兢业业不辞劳苦的致力于搭建西方学术经典与中国读者之间的桥梁。在闭塞、书荒的年代，她和其他许多有名无名的英雄一道，箄路蓝缕，开出了涸续至今的学术品牌，也点亮了一个时代的阅读记忆。皓首回望上个世纪，没有硕果累累的骄傲，却是甘为人做嫁衣的平和淡然...

大学语文

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

新闻采访与写作

本书基础理论扎实，对新闻采访写作各环节的操作规范表述清晰。在教材内容的内在联系中注意了主次区分，重点突出，结构合理；注意运用了大量记者的采访写作丰富案例，来解说采访写作各个环节中的操作规范，使学生好学易懂。 　　要想当好记者，就必须提升自己的新闻采访写作能力；而要想提升新闻采写能力，这本书值得翻一翻、读一读...

思想政治教育柔性化与大学心理幸福感

1975年10月，在北大荒生活了八个年头的我被推荐回天津上大学。团人事股通知我被分配到天津大学机械系。阴差阳错，我又被转到天津师范学院政史系。师院文科系迁到六里台后，校园与天大比邻，我常跑到天大的阶梯教室蹭课，到天大室内体育馆打排球。天大最吸引我的，是那清波连连的湖面，我常常流连湖畔，久久地凝视着柔柔的湖水，用心感受这座名校老校的气息...

威廉.詹姆斯与美国传播研究

钱塘江流域人口迁移与城镇发展史

今天的钱塘江流域是全国最繁荣发达之地，该流域繁荣背后的历史演变则能让我们深刻的了解其繁荣的历史基础与根源。流域内北人大量南迁最直接地促进了城镇的发展与演变，使其无论从数量上与质量上，还是内部结构与外部影响力方面都逐步完善与成熟。北人陆续南迁则折射出流域内政治的相对稳定、经济的繁荣和自然环境的适宜。人口的迁移与城镇的发展形成了相互促进的良性循环。另外，城镇繁荣与其商业市镇的兴盛息息相关，本书也重点对其发展状况、内部结构及其原因与规律进行

社会工程哲学

本书以波澜壮阔的中国30年改革开放为背景，联系人类社会发展的历史进程，关注人们对社会世界的依赖、适应和改造领域，把唯物史观与科学技术哲学、工程哲学相“嫁接”，沿着实践唯物主义的思维进路，对马克思“实践”范畴进行存在论解释，把“实践”作为人类社会的“根据”和人的存在方式、生存方式和生命方式，把社会世界理解为“实践”的前提、过程和产物，将“实践”范畴工程化、具体化、历史化。全书关注现代社会新矛盾与传统哲学范式的新冲突，提出并论证哲学范式从

中国中小学名校简介

本书分为中学篇和小学篇两篇, 主要内容包括: 长沙市第一中学 ; 巴蜀中学 ; 北京四中 ; 黄冈中学 ; 天津南开中学等...

西摩洛语研究

《西摩洛语研究》：中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库,中国少数民族语言研究丛...

学前儿童音乐教育-(第2版)

《普通高等教育十一五国家级规划教材?学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(第2版)》主要内容包括：这是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育领域的理论和实践问题的认识，全面掌握与学前儿童音乐教育有关的专业知识，从而提高从事学前儿童音乐教育实践工作的能力和素养...

翻译批评-从理论到实践

翻译批评在我国究竟有着怎样的历史沿革？在翻译研究中到底处于何种地位、起着怎样的作用？改革开放以来的翻译批评研究取得了哪些具体成就 ？还存有哪些问题？当前的翻译批评家和翻译研究工作者还需要做哪些工作？未来的翻译批评会呈现出何种样态？具有怎样的特征？　　本书对中国翻译批评实践的历史演进，特别是翻译批评理论研究的发生、发展和现状进行了详细的梳理与考察，并对梳理和考察的结果进行了系统的分析，提出了认识和解决问题的途径，并对未来的翻译批评进行了

守望正义:法治视野下的犯罪新闻报道

犯罪新闻报道是新闻报道的一个重要门类，由于其关系社会秩序稳定、个人生命和财产的安危，因而得到国内外媒体和受众的特别关注。　　本论著试从法学角度对犯罪新闻报道进行思考，认为犯罪新闻报道的价值目标主要是自由、秩序、效益和正义，并对犯罪新闻报道的三大基本原则即权利保障原则、权力监督原则和合法性原则进行探讨；论著还对犯罪新闻报道与传播权利、人身权利、司法权力的关系，相应法律法规和媒介行为等进行分析和梳理，并提出了一定的可行性建议...

大学的改革 -第二卷.学院篇

钱颖一，朱镕基亲自推荐的清华经管学院院长，国内外公认的一流经济学家； 他以现代经济学视角，追问教育使命，探寻大学改革之路； 他十载呕心沥血，实践现代教育理念，力推大学制度改革； 他与中国经济改革同行，又是中国教育改革的探路者 ...

大学的改革-第一卷.学校篇

钱颖一，朱镕基亲自推荐的清华经管学院院长，国内外公认的一流经济学家； 他以现代经济学视角，追问教育使命，探寻大学改革之路； 他十载呕心沥血，实践现代教育理念，力推大学制度改革； 他与中国经济改革同行，又是中国教育改革的探路者 ...

大羊普米语参考语法

普米语属粘着型语言，形态变化是其重要的语法手段。它保留了较多的原始汉藏语的特点，是语言学研究中的一个“活化石”。《大羊普米语参考语法》以云南省兰坪白族普米族自治县河西乡大羊村普米语为研究对象，对大羊普米语做了较为全面、系统的共时描写与分析。全书分为绪论篇、词类篇、构词篇、句法篇、语料篇五章。多着力于普米语词法和句法的分析、研究。在复辅音的衰变、动词的语法范畴、形容词与动词的异同、量词的类型学特征、格助词的多功能性与语法化、偏正短语及中

杭州妇女发展报告(2015)女性与家庭文化

本书从社会学、心理学及性别理论出发，对杭州市不同妇女群体从婚姻关系、家庭和谐、家庭教育和养老四个方面进行了细致的调查与分析，全面总结了杭州市在女性与家庭文化发展方面取得的成就和存在的主要问题，为杭州市委、市政府推进“社会性别主流化”与“妇女发展”，进一步优化女性与家庭文化的社会环境，以及制定各项政策提供了理论和实践依据...

语言沟通对沟通满意度与工作满意度的影响-基于中国跨国公司样本的研究

本书在研究过程中采用了跨学科的系统研究方法，结合定性分析和定量分析方法。首先就语言沟通、跨语言沟通、跨国公司的语言沟通、沟通满意度、工作满意度等相关理论知识和研究成果进行阐述，涉及语言学、沟通学、跨语言沟通、社会学以及当代跨国公司理论等多学科理论知识，利用了交叉学科领域的理论知识进行定性分析和研究；同时，利用访谈法、问卷调查法以获得相关数据，利用SPSS19.0、Amos17.0等统计软件，展开实证研究，对相关理论进行定量分析和验证.

海德格尔和语言的新形象

本文主要探讨海德格尔的语言思想，并围绕西方哲学的主要问题即“存在”和“人”展开。 第一部分阐述海德格尔对传统语言观的批判，从传统形而上学 “是什么”的问题出发，追问存在、人和语言作为确定存在者的本质：存在是所有存在者的普遍共性和根据，人是抽象的理性动物和主体，语言则由此成为人表达思想的符号化工具。第二部分分别讨论技术时代的存在、人和语言的本质：持存物、持存物的预定者和技术化的符号即信息，并揭示其面临的最高危险。第三部分转入海德格尔本人

比较视野中的中国文化

本书稿分别从历史、文字、哲学、文学（上、下）、艺术、建筑、医药、科举、饮食、战争十个方面讲述了中国文化。与以往的同类教材相比，本教材的特色在于：采用主流媒体报道以及名人著作的形式介绍中国文化，更具代表性和经典性。所选材料既有中国人的观点，也有西方人的看法；既有事实陈述，也有观点争鸣。比较视野是本教材优选的特色...

国际传播与融合新闻实务

该书汇集了42篇主题为”国际传播与融合新闻实务”的论文，涵盖全媒体时代主流媒体进述中国故事策略、地方英文媒体的融合发展路径探索与实践、短视频自媒体的中国国际传懂策略、南派纪录片发展脉络，现状与特点研究，新冠肺炎疼情下网络息情的走向与治理分析地方媒体主导打造市(区)媒云平台的创新探索与战疫实践、我国参与互联网治理国际制度建构的话语策略、地方主流媒体集团融合报道方式创新、突发公共卫生事件中媒体报道策略研究等领域。总字数25万字左右。 ...

创敢课堂

自2008年开始艺术素养水平的研究以来，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组始终围绕发展儿童音乐能力这个核心话题，不断提出问题，不断进行理念创新和方法创新。在10余年的探索中，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组形成了对发展儿童音乐能力的教学主张：创感课堂的理念。　　创感课堂是对未来课堂样态的一种探索，是面向21世纪音乐课堂的大胆尝试。立足我国国情，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组从传统音乐教学中

S和谐校园文化建设读本--论中国教育

本书从我国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述我国的教育，让读者对我国的教育有全面的了解，反映了我对教育的本质特征、发展规律、职能定位、改革举措等问题的一些思考和探索...

S和谐校园文化建设读本--中小学生怎样与父母沟通

新编逻辑与写作

《新编逻辑与写作》编写框架由导论、上编、中编、下编四部分组成。导论部分对于相关概念进行界定，全面介绍常见的思维形式。上编“形式逻辑基本要素在写作中的应用”纵向介绍概念、命题、推理三大形式逻辑基本要素的知识脉络，在此基础上，对这些要素在写作中的应用进行分析。中编“非形式逻辑基本要素在写作中的应用”，主要结合论证，解释非演绎逻辑在具体思维中的应用，对因果方法的断定、逻辑基本规律在写作中的要求进行阐述。下编“写作的逻辑及其规范”，主要针

物理课堂支点——29个教学设计与教具制作获奖案例

本书精选29个中学物理教学设计获奖案例和案例用到的教具，含盖中学物理的力、光、电、磁四大领域。教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教具及媒体、教学过程、板书设计等方面阐述课程创新设计。教具制作从制作目的、制作原理、仪器特色及用途、结构示意图、制作材料、制作过程、使用方法、注意事项、仪器存在的问题及改进思想9个方面，图文并茂地分析教具的制作和使用方法，方便读者使用并制作...

忠义绥远:明清以来云南关帝信仰研究

关羽是中国民间信仰与宗教信仰的重要神灵，在中国有着深厚的历史背景与文化根基。云南的关帝信仰，是随着历史上移民、军屯、通商、留戍、流放以及儒释道三教的传播而兴起的。作为边疆少数民族地区，云南的关帝信仰既融摄少数民族自然崇拜、祖先崇拜、图腾崇拜的元素，又有受国家大传统文化影响，由国家强制推行而形成的关帝祭典的制度化因素。而作为民间信仰对象和载体的关羽，其所承载的文化意蕴也早已超越单纯的历史形象，并因之成为后世研究者们透视社会生活史、思想史

新时期高校教学管理创新

高等学校的教学管理改革涉及到高校工作的各个方面，是一个复杂的系统工程，随着高等教育的不断发展，现有的教学管理工作已经无法接近适应素质教育的需要，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》赋予了新时期教学管理的时代特征和新的内涵。因此，高校需要认识到教学管理的繁重性与复杂性特点，结合自身实际情况，积极开展管理创新。本书立足国内，从历史和现实的角度，首先探讨了新时期教学管理思想和高校教学管理的相关概念、内涵、发展历程、理论基

国家治理的伦理问题研究

本书针对我国国家治理的现实情况，并结合西方国家可借鉴的经验，通过反思现代西方国家治理的“伦理缺失”与“伦理救治”及中国传统社会的“道德治理”的价值与局限，从伦理层面分析比较现代国家治理困境与误区，总结国家治理利弊得失，将伦理治理作为国家治理现代化的一个重要内容加以系统研究，探究国家治理的伦理路径与方式，从而丰富了国家治理现代化的理论内容...

乡村教师继续教育I-U-S构建研究

本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、'新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作开展、进而提升乡村教师素

小学实践创新设计研究

本书通过精选改编、创意自编，构建科学的学科作业体系。作业设计要注重开发基础性、实践性和综合性作业，形式类别涵盖预习作业、导学作业、诊断作业、探究性、总结性和实践性作业、长周期作业、跨学科作业等设计。作业设计的内容包括: 教学目标、学情分析、教材分析、本单元/课时教学分析、作业全文、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用等环节的说明与介绍。我校16位优秀教师针对新理念认真探索努力创新，呈现了以学为本作业设计...

应用文写作

本书选取了学生在校园活动、职场生涯及社会生活中常用的32个应用文种，将其组合为“业精于勤夯基础、进德修业求进步、校园社团练才艺、敦亲睦邻促和谐、热心公益助社区、岗位实习强技能、初入职场试牛刀、历练有成展风采”等8个学习项目...

图书馆视域下的三大素养课程设计

本书综述了图书馆在学习型社会中的作用、小学图书馆利用现状及课程开发依据以及课程的内涵、课程实施的路径和效果，对图书馆视域下的阅读素养提升、信息素养提升、公民素养提升和人文素养提升进行详述...

外国教育通史 第15卷 19世纪末至20世纪前期的教育(下)

《外国教育通史.第15卷,19世纪末至20世纪前期的教育.下》由吴式颖,李明德,陈如平等主...

外国教育通史 第14卷 19世纪末至20世纪前期的教育(中)

《外国教育通史.第14卷,19世纪末至20世纪前期的教育.中》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第19卷 20世纪末至21世纪初期的教育(上)

《外国教育通史.第19卷,20世纪末至21世纪初期的教育.上》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第5卷 文艺复兴时期的人文主义教育

《外国教育通史.第5卷,文艺复兴时期的人文主义教育》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第20卷 20世纪末至21世纪初期的教育(下)

《外国教育通史.第20卷,20世纪末至21世纪初期的教育.下》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第17卷 20世纪后期的教育(中)

《外国教育通史.第17卷,20世纪后期的教育.中》由吴式颖,李明德总主...

中国大学生活力结构、测量及培养路径研究

本书内容包括：文献综述与研究设计、中西文化中的活力思想探究、当代中国大学生活力观的开放式调查、中国大学生活力问卷的编制、中国大学生活力现状调查、中国大学生活力与主观幸福感的关系、大学生人格与心理健康：活力的中介作用、创新活力研究进展述评、大学生创新活力理论结构的构建、中国大学生创新活力大学生现状调查研究...

外国教育通史 第9卷 18世纪的教育(下)

《外国教育通史.第9卷,18世纪的教育.下》由吴式颖,李明德总主...

管中窥豹:科研助理在高校科研场域中的作用

本书系“北大研究”重大课题的成果之一。本书梳理了科研助理制度在中国高校发展的历程，以某研究型高校理工科教师为样本，评估了科研助理是否影响高校教师的科研生产力，影响的方向和程度，并进一步深入探讨影响产生的原因和机制，其中是否存在制度性障碍。对指导高校教师统筹科研经费使用，组建高效的科研团队具有现实指导意义，为高校管理部门和国家政策制定者进行决策和资源分配提供政策依据...

施引者引用意向与文献计量视角的学术论文被引影响因素研究

本书采用meta分析方法消解了现有被引影响因素研究间的差异；并通过内容分析、文献计量等方法进一步发掘了现有研究中尚未揭示的参考文献特征、作者教育经历、跨学科性、论文下载量等被引影响因素；基于参考文献分析视角的引用行为研究，揭示施引者特征对论文被引的影响；借用专利引证分析中的“前向”引用概念，认为论文的引证文献集为“前向”引用，体现了知识扩散过程，并通过施引文献多样性指标测度知识去向的学科多样性，进而发掘施引文献跨学科性与论文被引的关系